Revue de littérature : étapes et exemple

Une revue de littérature est un panorama structuré des recherches publiées sur un sujet. Elle regroupe les travaux selon les points de convergence, les points de divergence et les lacunes qui subsistent.

Si votre exercice consiste à rédiger une citation accompagnée d’une note pour chaque source, consultez plutôt ce qu’est une bibliographie annotée.

Qu’est-ce qu’une revue de littérature ?

Une revue de littérature répond à la question : « Que sait-on déjà, et où se situe le manque ? » L’unité d’organisation est un thème, une méthode ou un débat — non l’auteur.

Elle se distingue d’une bibliographie annotée, qui est une liste commentée source par source. La revue de littérature, elle, construit une argumentation à partir de plusieurs sources au sein d’un même paragraphe.

Elle diffère également d’un résumé : le résumé synthétise votre article ; la revue de littérature synthétise les articles d’autres chercheurs pour démontrer la nécessité du vôtre.

Comment rédiger une revue de littérature

1. Cherchez à partir d’une question, non d’un sujet. « Sommeil et résultats scolaires » est trop vaste. Une question précise vous fournit des mots-clés exploitables.

2. Évaluez avant de vous engager. Lisez le résumé et la méthodologie. Conservez les travaux évalués par les pairs qui mesurent vos variables.

3. Rédigez une courte note par source. Deux à quatre phrases : question, méthode, résultat, limite. La même compétence que pour un résumé.

4. Regroupez les notes par thème. Organisation chronologique, méthodologique ou thématique. L’organisation thématique est la norme.

5. Rédigez l’introduction, le développement et la conclusion.

• Introduction. Le sujet, le périmètre et le fil directeur que vous allez suivre.
• Développement. Une sous-section par thème : ce que les études affirment, où elles se contredisent, ce que cela implique.
• Conclusion. Le consensus, la lacune identifiée et la phrase qui oriente vers votre propre étude.

Exemple de revue de littérature

Les études nocturnes en soirée sont régulièrement associées à de moins bons résultats académiques, mais les chercheurs s’accordent mal sur les raisons. Chen (2024) a constaté que les étudiants de première année qui travaillaient principalement après 21 h obtenaient une moyenne pondérée inférieure de 0,3 point, une fois contrôlé le nombre total d’heures de travail. Patel et Ng (2022) ont relevé une baisse similaire, mais l’ont attribuée à un sommeil plus court. Une étude en laboratoire menée par Ruiz (2021) a montré un ralentissement de la résolution de problèmes après 22 h, même lorsque la durée de sommeil de la nuit précédente était maintenue constante. Aucun de ces travaux ne portait sur des étudiants de formations courtes — soit précisément la population que cette recherche examine.

Erreurs fréquentes

• Résumer les articles les uns après les autres sans les mettre en relation.
• Inclure toutes les sources trouvées sans sélection.
• Omettre la lacune dans la conclusion.
• Citer de longs passages issus d’autres revues de littérature.
• Rédiger la revue avant d’avoir lu les sections méthodologiques.

Utiliser l’IA pour analyser vos sources

Collez un article dans notre outil de résumé de texte gratuit pour en extraire en quelques secondes la question, la méthode et les résultats — puis vérifiez dans le PDF.

Questions fréquentes

Par où commencer une revue de littérature ? Question de recherche → sélection des études → note sur chacune → organisation thématique.

Quels sont les cinq C ? Citer, comparer, contraster, critiquer, connecter.

Des formules d’amorce utiles ? « Plusieurs études montrent… », « À l’inverse, … », « L’ensemble des données suggère… »

Que faut-il exclure ? Vos propres résultats, un récit source par source, des sources non lues.

Quel est le format approprié ? Introduction, développement thématique, conclusion, liste de références. La longueur dépend du travail demandé.